在线教育的问题及对策研究——以M中学为例

摘要

2020年伊始,新冠肺炎疫情爆发,在线教育成为疫情期间的主要教学方式.在线教育不仅是疫情面前的客观需要,也是教育的重要组成部分,是推动教育变革的重要力量.因此,文章在介绍在线教育的内涵、种类、特点的基础上,分析在线教育对教育变革的影响.以M中学为例,针对其在线教育中存在的教师信息化素养不高、师生互动少、教师对在线课堂的把控较差、学生的学习获得感不强等问题,提出了加强顶层设计、开展多种形式的教师培训、基于OBE理念进行教学设计、增强教学交互性以及降低在线学习对学生视力影响等解决策略.