基于知识可视化的'高职护理计算机应用基础'微课设计与研究

摘要

计算机应用基础是高职护理专业学生的必修课,不仅要培养学生掌握信息技术的基础知识和基本应用能力,更注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新与信息社会责任的学科核心素养.优质的教学资源对于学生来说是必不可少的工具,在此背景下,笔者认为将微课与高职护理计算机应用基础课程相联系,可以丰富教师教学过程中的学习资源,供学生自主选择学习.