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新工科背景下软件工程课程教学改革的研究与实践

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摘要

基于新工科建设的思想,全面改革和建设软件工程课程的实践教学体系,优化课程教学内容,改进教学模式和方法,完善教学评价机制,培养学生的工程实践能力、综合素质和创新能力,为新技术与新产业发展培养新人才.

著录项

来源
《电脑知识与技术：学术交流》 |2020年第11期|71-72|共2页
作者
冶红; 朱斌; 刘卫江;
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作者单位

大连海事大学信息科学技术学院;

辽宁大连116026;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; 软件工程; 教学改革; 人才培养;

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