新工科模式下面向案例的人工智能课程教学研究

摘要

随着人工智能创业大军的崛起,预示着我们即将步入"AI+"的时代。培养人工智能高端人才,是高校共同面临的课题。由于课程内容比较抽象、生涩,为了提高教学质量,本文在教学改革过程中充分考虑学生学习新知识的心理演变过程,认真研究教学内容、教材、教学方法等诸多方面,结合百度公司PaddlePaddle平台进行案例教学,在学习深度学习基础理论知识的同时,培养学生的分析设计并使用高效框架编程实现的能力。