创客空间助力医学生科学素质培育

摘要

公众科学素质的提升是关系着国家未来科技可持续发展的一项重要命题,作为公民科学素质的培养的第一阵线的学校,尤其要注重学生的创新能力,创造能力的培养.本文提出以创客空间为实践阵地,通过创新实践培育科学精神;在大学计算机基础教学中渗入科学精神培育,助推医学生科学素质培育.