基于社交软件的高中信息技术翻转课堂教学模式应用研究

摘要

翻转课堂是一种将学习过程进行前置的学习过程,真正回归了教学的本质,突出了学生在学习过程的主体性,是教育教学工作的大胆尝试。该文结合高中信息技术这一具体的教学学科,探讨了基于社交软件在翻转课堂教学模式中的应用,从教学资源展示、互动交流平台的构建、重难点收集、碎片化时间以及教学评价的应用多个方面予以简要的探讨,为实现有效的翻转课堂应用教学提供参考。