目标管理在耳鼻喉科护理临床带教中的应用效果研究

摘要

目的:对耳鼻喉科护理临床带教行目标管理干预的应用效果进行研究、判定.方法:选取在本院实习的60名护理学生作为本次的研究对象,2015年4月至2016年3月为选取时间,将其依据信封式随机份组为对照组、研究组,2组护理学生各为30名,对照组行常规教学,研究组在常规教学的基础上行目标管理,对比理论成绩评分、实践能力评分及教学满意度评分.结果:研究组护理学生经目标管理方案干预的理论成绩评分为(90.55±6.90)分,操作成绩评分为(89.69±8.31)分,教学满意度评分为(90.97±7.33)分,均高于对照组,P<0.05.结论:对耳鼻喉科护理临床带教行目标管理干预的应用效果显著,可推广、实施.