谈核心素养视域下如何构建小学科学高效课堂

摘要

在当前科教兴国的背景下,愈发重视提高学生的科研能力和创新能力,以促进我国经济社会持续健康发展,稳固我国在国际竞争舞台中的优势地位。小学科学课程的开展能够有效提高学生的抽象思维能力、逻辑思维能力、创新思维能力以及动手实践能力,基于此,相关教师应充分落实该课程的育人价值,引导学生成为科学知识与技能学习的主人,在提升学生动手实践能力的同时使学生逐步掌握科学方法、形成科学思维。因此,本文着重围绕“在核心素养视域下如何构建小学科学高效课堂”展开探究,从多方面提出切实可行的教学策略,旨在对现代小学科学教师有所借鉴,以培育学科核心素养为教学目标,提高科学教学的有效性,激发学生的科学意识,使其逐步成长为创新型人才。