对北师大版、人教版、苏教版教材中“认识钟表”的比较、整合研究

摘要

自“国培计划(2018)项目县”落户枝江以来,宜昌市教研室及我校一直致力于多版本教材的整合研究,力求着眼于学生的实际,对原有教学内容进行合理加工。文章以“认识钟表”教材内容为例,对三个版本教材进行比较、整合研究。