退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张珈玮;
河北承德市特殊教育学校;
特殊教育; 音乐教学; 有效方式; 探究;
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:音乐工作室的积极教学:基于积极心理学的学校音乐教学新模式的引入
机译:提供教学和学习材料,以加强学生参与的学生在大亚科尔拉地区的Pokuase的包容性学校中的特殊教育需求
机译:(948)学习和教学方式:在中等职业学校创造最有效的教科书的最佳方法
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:在康斯坦斯的彩虹学校以特殊教育方式进行教学
机译:为接受或有资格接受国防部(国防部)特殊教育的儿童提供医疗相关服务美国以外的家属学校
机译:一种用于学校中直观音乐教学的设备。
机译:幼儿园,配备轮子,带地下灌溉的ms草杆,水压达到0.5 bar,用于学校教学,非常有效
机译:便携式语音和音乐教学单元使用可变频率和振幅音调发生器以可视方式显示语音,歌曲或声音作为流体或固体中的共振模式
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。