综合教学模式在中药饮片识别教学中的应用

摘要

在中药饮片教学中,采取有效的教学模式有利于提升教学质量。现阶段,信息技术在教学中广泛应用,教师可通过信息技术为学生播放教学材料及内容,便于学生学习。在此基础上,教师也要采取符合学生需求的教学方法,在本研究中,对目前的中药饮片识别教学情况进行分析,通过综合教学模式提升中药饮片识别教学成果,为中药饮片识别教学提供帮助。