以信息技术为基础的中学数学微课研究

摘要

信息技术的出现在各个方面都主导了业务的变化。在教育领域使用信息技术的微课教学教育在教师和学生之间越来越受欢迎。许多学校都对微课教学教育投入了巨大投资资源。微课的教育虽然在很多方面都很方便,但由于每个学校的条件都不一样,所以微课的教育适用水平不均匀。为了保证微课教学的有效性,要根据实际情况展开相应的教学安排和设计。在此基础上,本论文具体分析了对实际课程教育具有一定指导价值的以信息技术为基础的中学数学微课教学的教学策略。