《手指》(第一课时)教学设计

摘要

【教学目标】1.能读准“揿电铃”“窈窕”等词语的读音,理解“堂皇”等词语的意思,会写“貌”等生字。2.能把握文章主要内容,梳理文章的总分总结构,明白课文是围绕手指的“姿态、性格、作用”三个方面展开描写的。3.通过做批注、交流讨论等方法感受大拇指的算不上美、最肯吃苦、不讨巧,运用多种方法朗读课文,感受大拇指默默付出、拼命干活的形象,并联想到生活中无私奉献的人。