首页> 中文期刊> 《年轻人:C版(学校天地)》 >“部落式学习”创新培育国际理解素养

“部落式学习”创新培育国际理解素养

         

摘要

当前,以“尊重、包容、和平、公正、合作”为核心价值理念的国际理解教育,正日益成为我国素质教育的组成部分。清华大学附属中学国际部以“培养根植于中国文化,具有独立思考、创新精神的国际化杰出人才”为教育使命,倡导“善于合作、勤于探索、乐于参与、清华精神、多元文化”的核心价值观,始终坚持“中西合璧”的教育理念,为中小学国际理解教育的实践奠定了厚实的根基。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号