情境教学法在高中英语词汇教学中的应用

摘要

英语作为一门语言类学科,在考试中占有重大比例。在我国高中英语教学活动中,词汇教学是基础,但是对于长期处于母语生活环境中的学生来说,英语词汇的学习存在着一定的难度。本文在研究情境教学法的同时对高中英语词汇教学进行研究探索,准备通过情境教学法在教学实践活动中的衔接,在真实有效的学习氛围中,激发学生的学习词汇热情,降低学习词汇难度,提高教学质量。