“互联网+”背景下高中历史高效课堂的构建策略

摘要

历史学科作为高中阶段重要课程内容,对于学生成绩提升而言意义非常,而高中历史高效课堂构与“互联网+”技术具有较为紧密的联系,教师可以积极由此来有效推进高中历史教学改革,这能有效突破传统历史教学模式弊端,让学生在高效、生动且有趣的历史课堂上获得知识及能力发展。为了实现这一目的,本文也就“互联网+”背景下高中历史高效课堂构建进行了如下探索。