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马正娟;
陇西县幼儿园;
幼儿; 体能锻炼; 理念; 策略;
机译:幼儿园学生根据人口统计学变量对某些科学概念和科学探究过程的理解水平(土耳其基利斯省抽样调查)
机译:科学与戏剧教育:针对幼儿教育学生教师的科学理念的跨学科方法
机译:行动研究:新加坡小学一年级科学老师对科学探究的构想与实施
机译:科学家不是海绵:幼儿期的兴趣和探究
机译:整合当前的改革原则:在中学科学课中实施“探究”如何转变为教学法的变革
机译:中学神经科学:一个专业发展和资源计划该计划以基于探究的策略为模型并让教师参与课堂实施
机译:话语运动不是理论,代表讨论抽象的理念;订立该协议不再让菲尔:在皇家科学院保护的清凉...... DN。米安卓Wanochii,菲尔:pRaCT和HIsT:信奉:奥德:celeberrimiq N老师,并在每连续服务的启动尊重Devenerandi平静理念任命,受锻炼任命加布里埃尔萨洛尼斯,神的祝福的日子,月。本年度1686。
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
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