核心素养下小学语文整本书阅读教学探究

摘要

在新课改的形势下,学校政策要积极培育学生的专业核心素养,在小学语文学科中,学生在学习课堂知识之外,也需要学生做好课余读书水平的培养。阅读可以提高学生的综合素质,熏陶学生的精神情操,带给学生教师无法给予的学习体验。整本书阅读是阅读中最不可或缺的形式,能够完备地了解整本书,是学生深刻了解作者思维,培养核心素养的最有效途径。本文将以小学学生推荐读物《小王子》为例,探究整本书阅读教学策略。