地理“卓越课堂”的建设要求与实现路径

摘要

在新课改背景下,地理教育教学改革既要注重资源投入,也要注重学生地理学科核心素养的培育,以凸显地理学科价值、彰显地理课堂魅力。基于该视角,文章首先探讨了地理“卓越课堂”的基本构成并对其建设瓶颈进行分析,然后从不同侧面给出地理“卓越课堂”的建设要求与实现路径,以此培养学生的地理学科核心素养。