“双减”背景下小学数学实施高效课堂的途径和办法

摘要

“双减”政策是适应新时代教育理念的必然要求,也是打造高效课堂的有效方法,“双减”政策的推广与落实为小学数学的教学提供了更好的机会,有利于提高小学的课堂效率。在传统的数学教学模式中,一直是老师在课堂上展开灌输式的教学,学生对于数学知识的学习是较为被动的,他们只是学会一些公式并且会做题,对于某些知识的理解程度就比较浅,这样的学习效果是比较差的,而且也不能从根本上提高学生的数学能力。所以本文就双减政策的意义,小学数学课堂的现状以及如何促进高效小学数学课堂展开论述。