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何莲;
广西大学行健文理学院;
广西南宁530005;
学校、家庭、社会; 三位一体; 体育教育; 模式构建;
机译:“阳光体育”的实施与高校新体育健康课程创新教学模式的构建
机译:基于AHP的高校体育教师绩效评估模式的构建。
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机译:体育与教育诚信:学校,体育与社会
机译:青少年社会经济与学校有关的家庭因素以及体育活动和久坐行为的关联:PRALIMAP试验纳入数据的多层次分析
机译:通过学校体育项目进行价值观教育:``法国国家体育俱乐部''与``马德里社区高校的学校冠军''之间的比较研究(西班牙)
机译:为学校 - 家庭 - 社区伙伴关系准备教育者:全国高校调查的结果。第34号报告
机译:提供基于互联网和移动的社交/地理/促销链接促销和优惠券数据集的系统和方法,以供最终用户显示基于交互式位置的广告,基于位置的交易和优惠以及基于位置的服务,广告链接,促销,移动优惠,促销和销售的消费品,商业,政府,体育或教育相关产品,商品,游戏或服务,并与3D空间地理定位,移动映射,公司和本地信息集成在一起,以供选定的全球性地理位置以及社会购物和社交网络使用
机译:通过在学校模仿中通过网络构建的虚拟通信环境进行对应教育
机译:基于进度链接的教育社会网络的构建方法和装置
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