核心素养下的高中音乐鉴赏教学策略

摘要

音乐鉴赏是人们对音乐艺术感知、理解、领悟的过程。在音乐鉴赏过程中人们总能受到美的熏陶并将自己的情感与思想融入其中,借助音乐放飞想象。这也正是快节奏的高中教育开设音乐鉴赏课程的缘由。本文对核心素养下的高中音乐鉴赏教学策略展开探究。