论小组合作模式在小学数学教学中的实效性

摘要

迎合素质教育的基本理念要求,通过引导学生参与课堂多元化教学是每一名教师必备的教学能力之一,合作与沟通在学校教育中是提高教学效率和学习效率的重要方式,随着教育的进步和发展,越来越多的教育形式涌现出来,直接体现在课堂教学模式的创设上,小学阶段的课程难度不高,但却是引导学生形成健康学习方法的重要时期,这对于学生在步入更高阶段的学习打下了良好根基,小学各个学科中,数学是一门对学生逻辑思维能力和分析能力要求较高的学科,如何通过有效的课堂教学模式创设来提高课堂教学效率,是每一名小学数学教师要思考和解决的首要问题。本文以小组合作模式在小学数学教学中的实效性为课题急性深入探究,期望可以得出一些具有帮助性的想法和教育。