基于信息化教学在中职幼儿保育专业钢琴集体课教学中的行动研究

摘要

近年来,随着我国综合国力上涨,民众生活水平越来越高,社会群众对于孩子的教育问题非常重视,例如学区房的紧俏便是强有力的证明。幼儿保育专业作为中职阶段学前教育的关键,对相关人员专业性具有较高要求。并且随着我国电子产品的普及,时至今日,电子多媒体技术被运用于社会各大领域,其中包括军事、科技、经济、教育等。因此,幼儿保育专业教师应打破束缚,抛弃旧观念,树立新观念,基于信息化教学大背景下,充分利用好信息化教学的优势,从而达到提升教学效率和教学质量的目的。对于中职幼儿保育专业钢琴集体课教学而言,当下钢琴象征着优雅、高贵,是家长为孩子丰富娱乐技能的首选,故而教师应将中职幼儿保育专业钢琴集体课教学重视起来,结合传统课本知识和信息化教学模式,提升学生专业素养,为社会输送专业人才。