指向语文核心素养的大单元作业设计

摘要

作业,是课堂教学的延伸,有助于巩固和完善学生在课内学到的知识、技能,并培养学生的独立学习能力和学习习惯,是链接教学与评价的重要桥梁。核心素养时代,大单元教学成为必然趋势,大单元作业设计也势必成为课堂教学与评价的共同体,不再孤立存在。通过大单元的作业设计,改变过去单篇、零散化的作业设计模式,通过创设和学生生活相关联的真实情境,聚焦单元主题,整合单元语文要素.