深度学习理论在“血管”概念教学中的应用

摘要

在Jensen和Nickelsen提出的深度学习路线的基础上,结合初中生物学重要概念学习的要求,构建初中生物学重要概念深度学习的模型,并以斑马鱼为实验材料设计了一节"血管"的概念教学。