小学美术学科中留白教学艺术的应用

摘要

对小学美术教学而言,留白不仅是美术作品创作中的一种艺术形式,更是美术教学中的一种教学技巧。小学生生理、心理以及他们认知能力的特殊情况意味着美术教学应该“三分教,七分等”,教师应该给学生留足空间与时间去获得思维的发散和想象力的培养,最终逐步提升学生的美术素养。本文从三个角度就如何借助留白技巧提升小学美术教学质量展开探究。