美国《教育领导者专业标准:2015》的背景、特点和启示

摘要

2015年,美国教育管理者委员会颁布了《教育领导者专业标准:2015》,为全美各州、各学区的学校及教育有关部门提供了教育领导者选拔、培养和评估的政策依据。该标准以促进“每个学生的学习和人生幸福”为核心目标,提高学校教育工作的专业化程度,强调教育领导工作应面向未来,突出“价值领导”的重要性。2015年标准对我国的启示有:基于校长专业标准,构建完善的校长专业发展机制;重塑校长的“教学领导者”职能;树立校长的现代权力观;履行校长的道德领导职能。