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宋丽萍;
郑州铁路职业技术学院;
教师; 教育改革; 教育观念; 人的发展; 教育理念; 教学行为; 英语; 学生;
机译:理念为先脚踏实地从小事做起
机译:从小事做起
机译:参与不断变化的景观:塑造教师和教师教育者相互交织的身份*
机译:通过Pancasila塑造在线区域间印度尼西亚教师对话(Psoiitc)Pancasila启发教师学习方法
机译:“到处都是小事”:探索职前教师成为多元文化教育者的经历。
机译:学习环境是什么?认识到教师在塑造学习环境以支持能力方面的作用
机译:从小事做起,大事成长:在缺乏确凿证据的情况下,采用本地方法进行全系统产妇服务改革
机译:塑造圣战:叙利亚如何塑造穆斯林兄弟会
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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