初中语文体验式阅读教学法应用探究

摘要

新课程改革对初中语文阅读教学提出了更高的要求,在这一背景下体验式阅读教学模式也随之产生。在传统的初中语文阅读教学模式下,基本上都是由教师逐字逐句展开讲解,学生则是被动接受教师的讲解、观点等,阅读期间不会产生自己的想法。这种阅读模式下,不仅阅读效果低下,也无法落实核心素养下的阅读教学要求。而体验式阅读教学法则彻底扭转了这一局面,要求学生在阅读的过程中,结合自己的生活体验,对文章进行感悟,与作者形成情感共鸣,最终形成个性的阅读观点等。