游离于功利教育与非功利教育之间的语文教学——谈高职人文教育的缺失与弥补

摘要

高职语文教学不同于其他学科,它应该是以非功利主义教育为主。目前,由于学制和课时的制约因素,许多高职院校不同程度地存在着"大语文"教育缺席的状态。在当下,充分认识"大语文教学"的重要性,结合学校实际情况,多渠道、多途径地弥补人文教育的缺失,提高学生人文素养势在必行。