润物无声 育“心”无痕

摘要

如果说“所有的教学中都包含了教育”,则我们也可以断言“好的教育必然预期了学生心理的健康成长”.如果说校训“诚恒”更多是学生培养的目标追求,那么江苏省南通中学发轫于2006年的“难忘教育”,则通过心理过程为学生教育提供了具体路径与顶层理念.