论校本文化及其建设路径

摘要

校本文化是为了学校、基于学校、在学校中,其他学校无法同位复制或即使可以同位复制也很难轻易复制的文化。校本文化建设的主观特征与客观标准是校本性。校本文化的建设,学校可以凭借其特有的理念、精神、体制、机制、制度,独特的地理、地貌,独特的意义深远的历史、事件,特有的人物及人物故事,特有的建筑、特有的文物以及专业特色等特有资源构建校本文化。也可以将某个项目、某种文化或某种文化活动做到极致。