退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈太忠; 皮武;
淮阴师范学院教育科学学院;
淮阴师范学院高等教育研究中心;
江苏淮安223300;
教育情怀; 教师; “需要—满足”心理结构; 压力体验; 行动倾向; 享用状态; 教育功能; 责任感; 审美建构; 关爱学生;
机译:基于Choquet Integlal聚合的多标准决策中的阐释和抵抗风险 - 网络感受器框架
机译:粉红葡萄让您充满足球情怀
机译:NGA,STRADA教育网络可根据需要满足州立中学后教育
机译:基于叙事理论的技术教育隐喻生成框架
机译:在改变时期的主要领导和领导地位,需要满足的关系,对学生成就的自我发起的专业发展
机译:使用NLN / Jeffries护理教育模拟的功效本科满足和自信心的仿真框架在中东国家的护理学生
机译:特殊教育:教育办公室需要额外援助和更好的协调,以帮助各国满足NCLBa教师的要求;向国会提交报告
机译:互动式,基于Internet的旅行计划,旅行资源,旅行社区,虚拟旅行,基于旅行的教育,与旅行相关的游戏以及虚拟/实时旅行系统,方法和过程,强调了用户定制完整旅行,旅行,路线,游戏和游览选择,以满足用户指定的独特个人兴趣,喜好以及对自己和同伴的特殊要求
机译:满足植物中必需金属元素的需要的组合物,该组合物是用硫酸对木质素-磺酸进行氧化而生成的含脂金属的金属络合物
机译:基于教育的游牧序列,用于满足课程范围的建议
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。