高中语文古诗词鉴赏的“读唱”教学模式设计初探

摘要

针对目前运用多媒体技术开展教学时存在的一些问题,本文以多媒体辅助教学背景下的高中古典诗词鉴赏的教学设计为内容,提出古诗词鉴赏教学的“读唱”教学模式,并对这种教学模式的教学内容设计做一些探讨。