注重物理观念教育 培养学科核心素养

摘要

从厘清物理观念与知识、物理观念与活动两个关系入手,从设置教学情境、融入物理学史、加强知识学习、强调问题解决等四个方面进行教学探索,并从教师的角度对理念、实践、专业三个层面作一定的思考。