积极心理学理念下促进青少年自我同一性发展的策略

摘要

青少年阶段是人成长过程中非常重要的时期,在该时期,青少年的主要任务就是确定自我统一性。自我同一性是人格完善的标志,关注自我同一性的形成和发展是健康人格教育的重要命题。本文从积极心理学理念指导下出发,以肯定、赏识、赞扬的方式,帮助青少年塑造积极人格,解决自我意识矛盾,形成健康的自我。