幼儿对空间词汇的掌握

摘要

世界上任何事物间都具有一定的空间方位关系,认识事物间的空间关系是认识事物的一个重要方面。在人类的各种语言中都存在着一套标志空间方位的词汇,对儿童来说,掌握了这些词汇,无论是在对客观世界的认识过程中,还是在日常生活中都具有重要意义。最近,国外对儿童如何获得空间词汇进行了比较多的研究,H.clark还提出假设,认为“前”的获得比“后”早。(见《心理科学通讯》85.2)。我国也有人对儿童空间概念的发展进行了研究。但根据国内外已有的研究资料。