科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
徐丽萍;
江苏省苏州工业园区星湾学校;
215000;
科学探究; 生物学学科核心素养; 课堂转型;
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:学科素养:以中学教师如何让学生参与学科话语为例。
机译:在本科生细胞生物学实验室课堂中提高科学素养
机译:智慧课堂建设,核心素养是作为一个物理学的目标为例
机译:评估基于位移的设计方法/标准核心植物结构的相关性
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:基于CRISPR / CAS9基因组编辑系统的基于CAS9核心核心编辑的遗传构建体基于双重选择植物的单圈粒作物基因组编辑
机译:改善植物生长特性的方法是基于核心酸的表达并将其模块化,该核心酸将FSM1多肽编码到SANT域中。建筑;并将其用于生产具有更高生物量和/或种子产量的植物。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。