首页> 中文期刊> 《教育学术月刊》 >从边缘到中心──教育和社会关系的新思考

从边缘到中心──教育和社会关系的新思考

         

摘要

从边缘到中心教育和社会关系的新思考刘生全一、新思考何以必要教育和社会关系是教育学中的核心理论问题之一。遗憾的是我们的教育科学理论在把握教育和社会的关系上却存在不小的偏差,表现为孤守这样的一种分析模式:先把“教育”从“社会”中孤立出来,然后把其余的“社...

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号