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李亚娟;
南京市教育科学研究所;
班主任; 专业基本功; 职业发展;
机译:新科技教学计划中小学教育班主任遇到的麻烦
机译:布里斯托尔和韦斯顿糖尿病视网膜病变筛查计划中小学一年级学生与专业分级学生之间的观察员协议:质量保证审核。
机译:从中小学的建筑形式看儿童和学生学习和生活活动的实际情况:中小学的建筑计划研究第二部分
机译:儿童早期的性虐待和自我毁灭行为:心理健康专业人员的观察。
机译:爱尔兰和北爱尔兰中小学生弱视的比较:可治疗的儿童视力缺陷的人群观察性横断面分析
机译:母亲'心脏手术后儿童护理团队对术后晚期疼痛的管理观察儿童疼痛管理,术后晚期心脏手术,护理专业人员,从母亲的角度看母亲对儿童的疼痛管理术后晚期的心脏手术,由护理专业人士,从母亲的角度出发
机译:关于早期儿童教育工作者有效专业发展特征的识别。文献评论
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机译:草药组合TRIPSIDAN在有组织儿童群体中综合治疗中小学生感染后虚弱综合症和高焦虑症
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