退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
周淑卿;
台北教育大学课程与教学研究所;
叙事; 教师故事; 教师专业;
机译:重新发现呼唤的声音:我们故事的力量(P11)
机译:重新发现呼唤的声音:我们故事的力量
机译:让学生发声作为改善教师实践的策略
机译:通过数字讲故事寻找积极的生活:纳入体育教师的理论和实践
机译:在满是灰尘的盒子里聆听我们的故事:土著故事讲述方法,档案实践和切诺基女神学院。
机译:本地治里学校教师对口腔健康的知识态度和实践
机译:利益对教师的影响和实践经验(ppL)对教育学生前瞻性教师的准备2012年力量经济学YOGYaKaRTa sTaTE UNIVERsITY
机译:教育干预的典型RCT是否具有足够的统计力量来连接教师实践和学生成就结果的影响
机译:记录时间计算器,用于发声实践的装置,计算记录时间的方法,用于发声实践的处理方法,其程序以及电子词典
机译:发声和发声实践支持系统
机译:仿真器虚拟家庭教师电气设备仿真器实践及其电气,电子和/或机电电路的组件
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。