刍议“探究凸透镜成像的规律”教学中的“伪探究”

摘要

通过浅显易懂的举例说明什么是科学探究中的"伪探究",分析了初中物理"探究凸透镜成像规律"教学中"伪探究"产生的原因,并提出了解决的办法。