知识如何在分化中造就语言(下)

摘要

解释目标下的消极修辞研究可为当代修辞学研究打开新的视窗。本文在消极修辞领域内,研究知识如何在分化中造就语言。结论认为:知识的传播是在自我分解中完成的,其中一种知识成为传递另一种知识的支撑。具体地说,偶然知识是主要表达对象,常识则是传递偶然知识的基础。在知识的分化与相互作用中出现了异化的结果——语言,从语言的基本面来看,它被常识塑造成了知识表达的专职中介者,以至于知识不得不借助它才能实现自我分解。常识信息不仅同型穿透于词义、理据、词义关系等词汇的各个侧面,还在语言和言语间穿透往返,形成一个缠绕的结构。