教科书循环使用不可操之过急

摘要

教科书免费循环使用问题又摆在了部分农村中小学师生面前,如同当年使用黑白版教材一样,也是众说纷纭。赞同者称之:既有利于环保、节约能源、保护生态平衡;又减轻了家长的经济负担,促进了节约型社会的构建;更有利于培养孩子们从小勤俭节约、爱护书籍的良好习惯。异议者认为:此举带来诸多负面影响,学生无法在书上做笔记,不利于课后复习;疾病可能将会通过课本传染,直接影响孩子们的身心健康等;扶贫的根本要靠发展,而不在于从孩子的教科书上去抠钱!教科书免费循环使用到底弊利得失如何呢?我们真诚地希望业界人士抛开行业既得利益,妙笔述高见。