初中生物教学多媒体应用现状及其策略探讨

摘要

初中教育阶段对于学生来说是一个非常重要的时期,这个时期的学生身心逐渐发育,思想逐渐成熟,而且进入初中阶段之后所学习到的学科种类增多,知识内容的深度和广度也增加了许多。而且现代教育十分注重学生素质教育的发展,因此,传统形式的教育教学模式已经不能满足现代教育的需要,只有创新教学模式才能更好的教育学生。本文以初中生物教学为研究基础,对教学中多媒体的应用现状及其改善策略进行探究分析。