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陈文静;
《湖南教育:下旬》编辑部;
学位管理; 教育学会; 学术年会; 研究生; 湖南; 培养过程; 人才; 工业大学;
机译:基于两轨整合模型的临床医学学位研究生人才培养标准化研究
机译:教育,文化,体育和科学技术部评选的“优秀研究生课程”培养优秀的博士人才
机译:走向研究生院教育的转变-创新型人才的培养-
机译:专业学习创新人才培养方式的个性化教育 - 以河北科技大学个性化教育为例
机译:在风车上倾斜:拒绝英语研究生教育,以培养未来的两年制大学专业人才
机译:可委托的专业活动–研究生培训能力的可视化。德国医学教育学会(GMA)研究生医学训练委员会的立场文件
机译:评估CAPES的化学领域的研究生课程和巴西化学学会期刊的国际化:巴西化学学会和QuímicaNova的期刊通过CAPES评估化学研究生的课程(高等教育人员协调)和国际化巴西化学会杂志和Quimica Nova杂志
机译:高等教育机构老年学,老年病学和老龄化研究项目的发展。该项目的最终报告改善了老龄化和老年人培训人员的工作匹配
机译:酶催化的过程以制备选定的产物,阿斯巴甜的制备过程,固定化酶和固定化白蚁的过程,酶的结晶和白化菌固定化的交联的,包含相同物质的装置和生物传感器来检测目标物中的目标分析物体液
机译:具有调制半乳糖基化(版本)的靶标抗体的生产方法和通过培养培养基优化调节目标抗体半乳糖基化(版本)的方法
机译:在液体培养基中进行需氧微生物的集约化培养以及发酵生物合成的集约化过程
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