语文高效课堂,路在何方

摘要

语文高效课堂是对语文老师自身素质的高要求,他(她)首先必须是“杂家”“大家”,其次必须有宏观全盘把控教材的能力和微观敲锤重点、难点的细心,而这一切又必须以情绪的感染和文学的熏陶呈现在课堂,让学生着迷而爱上语文课。