成功和失败对儿童分享行为的影响

摘要

本实验通过成功和失败与应得奖品的程度双因素实验设计研究成败和应得奖励的明显程度对儿童分享行为的影响。结果表明:成败是影响儿童分享行为的一个重要因素;在应得奖励明显程度高的条件下,失败引起的分享行为水平高于成功引起的分享行为,而在应得奖励明显程度中和低的条件下,成败对儿童分享行为的影响不显著,但对城市五年级儿童的分享行为有显著的影响;城乡儿童的分享行为存在着显著差异。