例谈PBL教学法在生物教学中的应用及反思

摘要

1PBL教学法 PBL（Problem—Based Learning，基于问题的学习）教学法强调把学习置于有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题，学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。问题是学习的基础和起点，贯穿于教学过程的始终。学生在问题情境中自主、合作学习，在教师的帮助下不断地建构知识体系。